Version en español - PROYECTO DE APRENDIZAJE GLOBAL - Inclusión
                                                                                                                                       

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO
RECINTO DE RIO PIEDRAS
FACULTAD DE EDUCACION
CENTRO ORILLAS - I EARN
SAN JUAN, PUERTO RICO

Diseño Proyecto Colaborativo a Distancia 

Nombre del Proyecto:
La sensibilización como estrategia de inclusión.

Descripción concisa del proyecto en una sola oración: 
Divulgación de estrategias para promover la inclusión de estudiantes con impedimentos.

Descripción completa del proyecto: 
--Primera ronda:  Presentación del proyecto basado en investigación.   Inscripción al proyecto.   Administración de un cuestionario de actitudes hacia la inclusión.  El mismo no  ser·á discutido hasta después de la implantación del proyecto. 
Los maestros analizan su situación local con respecto a la inclusión de 
estudiantes con impedimentos.

--Segunda ronda:  Cumplimentar un formulario con la siguiente información:
  En mi comunidad, los estudiantes con impedimentos se _________________
  Las posibles razones para esto son______________________________
  Personalmente puedo colaborar para promover la inclusión de estudiantes con 
  Impedimentos mediante:______________________________________

--Tercera ronda:  Elaboración del proyecto.  Definición de términos.  EnvÌo de actividades para  realizar con la comunidad escolar de acuerdo con su situación individual.  Publicación de fuentes, recursos y materiales utilizados.  Intercambio de material entre las escuelas e instituciones involucradas.

--Cuarta ronda:  Selección y envÌo de proyectos creados.  Evaluación.  Publicación de proyectos. 

Edades de los participantes del proyecto:  Adultos/ todos los estudiantes

Fechas establecidas para el proyecto:  septiembre 2000  y septiembre 2001

Posibles actividades escolares:
Variará de acuerdo con el tipo de población con impedimentos.

Resultados esperados:
Cambio de actitudes y proyectos de acción para lograr la inclusión de estudiantes con impedimentos.

Contribución del proyecto a la comunidad y al planeta: 
Este proyecto ayudará a crear una cultura de igualdad para todos los seres humanos.  Además creará actitudes de respeto hacia las personas con impedimentos.  Las comunidades escolares se motivarán para crear proyectos de inclusión. 

Idiomas del proyecto:  Espanol e Inglés

Area de contenido:
Inclusión de estudiantes con necesidades especiales en todo tipo de  programas educativos.

Nombre de los facilitadores y sus respectivos correos electrÛnicos:

Luz M. Torres 
mail to:lucytorres2@yahoo.com 
Zulma I. Medina
 mail to:zmedina30@hotmail.com 
Yalimar Robles  mail to: prof_yrm@hotmail.com 

Para más información visÌtenos en: http://orillas-web.upr.clu.edu