Connecting Math to Our Lives Math Introduction 2002-2003   IRAN: Introduction and a "just for fun" math problem from Samira Abnar (age 13) student at Farzanegan Middle School. Note from the CMTOL Coordinators: Do you have a solution for the problem that Samira sent? Please send a copy of your answer to orillas-math@igc.org so that we can share your solutions (or best guesses!) with all the classes in the math project. Thanks! Subject: 1,11,21,1211,111221,? HI every body !! very hello !!!!!!!!!!!!!! i`m Samira . i`m a 13 year old iranian student & i study in farzanegan middle school!!!! can u gusse what is the next number ?!! 1 , 11 , 21 , 1211 , 111221 , ??? i always love these things !! i heard this problem from a friend !! her name is Assal .....she is iranian too say! could U guess the number ??? u don`t know how do i love math_chalenges if u have plz tell me some of them !!!!!! i want to tell U that i like your project.. MY regards, Samira     Translation by Judith Nakazato of Project Orillas IRAN: Presentación y un problema "solo para divertirse" de la estudiante (13 años) Samira Abnar de la Escuela Intermedia Farzanegan.   Nota de los coordinadores del CMTOL: ¿Pueden resolver el problema que nos envió Samira? Por favor, envíen sus respuestas a (orillas-math@igc.org) para que podamos compartir sus soluciones con todas las clases en el proyecto de las matemáticas. ¡Gracias! ¡Hola a todos! Me llamo Samira. Soy una estudiante iraní. Tengo 13 años y voy a la Escuela Intermedia Farzanegan. Una amiga mía llamada Assal me contó este problema. ¿Puedes adivinar el próximo numero en esta secuencia? 1 , 11 , 21 , 1211 , 111221 , ??? ¡Me encantan los problemas de este tipo! Si ustedes tienen otros problemas de este tipo, favor de enviármelos. No saben cuánto me gustan los problemas matemáticos. Quería decirles que me gusta su proyecto. Saludos, Samira.