Conectando las matemáticas a la vida Informe: Matemáticas aplicadas en distintas Profesiones Sao Pablo, Brasil: Olá professores do projeto "Conectando las Matematicas" Estamos apresentando os primeiros resultados da pesquisa (anexos) feita por 3 professores com seus alunos. Este trabalho deverá ter continuidade neste semestre. Trata-se de uma pesquisa sobre a profissão dos pais dos alunos e o estudo dos conteúdos de matemática presente em cada profissão. Estamos escrevendo em português por ser mais acessível aos nossos professores e alunos, entretanto se for necessário faremos a tradução para o espanhol ou inglês. Cordialmente Ruth Coordenadora do LABEM ( Laboratório de Educação Matemática do IME-USP)          Indice  Cristiane Paula Menegon de Castilho, Escola de São Paulo - Brasil Profesor: Edmilson de Judiai cidade próxima de São Paulo y alunos de EJA Vivilí Maria Silva Gomes   Cristiane Paula Menegon de Castilho Professora Cristiane Paula Menegon de Castilho Escola de São Paulo – Brasil Pesquisa feita com seus alunos com o objetivo de verificar as profissões dos pais de seus alunos e posteriormente estudar a presença do conhecimento matemático em cada uma. Resultados obtido em uma classe do 7ª ano do Ensino Fundamental   PROFISSÔES QUANTIDADES ·          Professor 06 ·          Motorista/cabelereiro 04 ·          Policial 02 ·          Técnicos/analistas de sistemas 05 ·          Advogados 07 ·          Comercio/industria 15 ·          Engenheiro 05 ·          Músico/radialista 02 ·          Psicólogo/assist.social 05 ·          Médico 02 ·          Bancário/gerente 10 ·          Adm.empresa/economista 05   Algumas considerações da professora: - Os alunos acham a matemática abstrata, acham que as profissões artesanais não usam a matemática que é aprendida na sala de aula; sendo assim  eles  resolvem seus problemas através de somas subtrações, técnicas próprias ou com moldes. - Os alunos com pais que possuem curso superior, definem a matemática como uma ciência importante e voltada somente para profissionais que a utilizam, como: arquiteto, engenheiro, professor etc; enquanto que nas outras profissões, a matemática é utilizada apenas como uma fonte de informação e não como um vinculo a ser usada no cotidiano desses profissionais.   Edmilson de Judiai Estou acompanhando o grupo porém não pude até aqui ter uma participação mais efetiva. Fiz esta pesquisa com meus alunos de EJA (Educação de Jovens e Adultos). As profissões apontadas pelos alunos foram: Operador de máquinas Auxiliar de embalagens Doméstica 3 Faxineira Auxiliar de portaria Representante comercial Costureira Balconista Vendedor 3 Ascensorista Auxiliar de Limpeza 2 Motorista de caminhão Agente comunitário Mecânico Hidráulico Ajudante de Cozinha 2 Auxiliar de produção Prensista Estudante 2 Dona de casa Eletricista Observação estes alunos fazem parte dos cursos destinados a jovens e adultos que não tiveram oportunidade de estudar na época adequada. Vivilí Maria Silva Gomes Resultados da pesquisa para o grupo LABEM   Prof.a Vivilí Maria Silva Gomes E.E. João Ramalho(São Bernardo do Campo, SP, Brasil) e Universidade do Grande ABC(Santo André, SP, Brasil) Pesquisa feita na semana de 6 a 10/10/2003 População: alunos de Ensino Médio entre 15 e 17 anos alunas universitárias do Curso de Pedagogia da UniABC acima de 20 anos    Resultados – Nível Médio   Tabela 1 Profissões de pais de alunos de 2º e 3º anos do Ensino Médio da E.E. João Ramalho - SBC profissão número % metalúrgico 11 23 motorista/caminhoneiro 5 10 vendedor 4 8 comerciante 3 6 pedreiro e azulegista 2 4 vigilante 2 4 engenheiro/arquiteto 2 4 fiscal 2 4 calceteiro/cortador de grama 2 4 sem pai 2 4 professor 1 2 Policial Militar 1 2 enfermeiro 1 2 mecânico 1 2 auxiliar administrativo 1 2 letrista 1 2 produtor musical 1 2 processamento dados 1 2 revisor técnico 1 2 auxiliar de limpeza 1 2 ajudante geral 1 2 corretor 1 2 técnico em telecomunicações 1 2 total 48 100   Tabela 2 Profissões de mães de alunos de 2º e 3º anos do Ensino Médio da E.E. João Ramalho - SBC profissão número % do lar 23 48 empregada doméstica 3 6 auxiliar de enfermagem 3 6 metalúrgica 2 4 bancária 2 4 escriturária 2 4 auxiliar de cozinha 1 2 comerciante 1 2 operadora de caixa 1 2 professora 1 2 recepcionista 1 2 agente de saúde 1 2 costureira 1 2 publicitária 1 2 pintora 1 2 auxiliar de limpeza 1 2 operadora de telemarketing 1 2 terapeuta holística 1 2 diretora financeira 1 2 total 48 100 A variabilidade de profissões masculinas é maior que femininas. Predomina a profissão masculina relacionada ao ramo de atividades que caracteriza a região, em particular, São Bernardo do Campo, com grande concentração de indústrias metalúrgicas. Predomina o número de mulheres que não trabalha fora do lar. As profissões de nível superior são escassas. Os alunos demonstraram dificuldades, mesmo sendo de Ensino Médio, em identificar o que de Matemática é necessário na profissão dos pais, limitando-se a citarem as 4 operações ou menos (o que chamaram de contas básicas), medidas (principalmente para as donas de casa e os metalúrgicos) e escala para costureira. Alguns citaram procedimentos de contagem, cálculos de área, contabilidade (juros e porcentagem). Na profissão de arquiteto e publicitária, a aluna mencionou estatística e cálculos avançados. Na profissão de pintora, o aluno mencionou ângulos e perspectiva. Somente um aluno mencionou a trigonometria na profissão de metalúrgico.   Resultados – Nível Superior Tabela 3 Profissões dos pais das alunas do 3º e 4º semestres do Curso de Pedagogia da UniABC-Santo André profissão número % aposentado 15 34 metalúrgico 7 16 autônomo 4 9 falecido 3 7 vendedor 2 5 vigia 2 5 motorista 2 5 auxiliar administrativo 2 5 tapeceiro 1 2 telemarketing 1 2 farmacêutico 1 2 agricultor 1 2 ajudante de cozinha 1 2 engenheiro mecânico 1 2 funcionário público 1 2 total 44 100   Tabela 4 Profissões das mães das alunas do 3º e 4º semestres do Curso de Pedagogia da UniABC-Santo André profissão número % do lar 23 52 cozinheira 4 9 costureira 4 9 aposentada 3 7 vendedora 2 5 professora 2 5 falecida 2 5 auxiliar de enfermagem 1 2 auxiliar de limpeza 1 2 empresária 1 2 servente geral 1 2 total 44 100 Ainda a variabilidade das profissões masculinas é maior que femininas. A faixa etária das alunas é acima de 20 anos, assim, o número de pais aposentados predomina. Novamente aqui predomina a profissão “do lar” para as mães. Profissões de nível superior são também raras. Com relação ao que é necessário de Matemática, a maioria esmagadora respondeu as 4 operações, tanto para pais como para mães. Para a profissão de engenheiro a aluna mencionou o termo “Matemática geral” sem especificar o significado, assim como para contador. .