Nuevos lugares

Una investigación internacional: Transformando nuestras escuelas en lugares mejores para los estudiantes recién llegados

Este proyecto tenía el objetivo de fomentar entre los jóvenes (desde escuela elemental hasta superior) la exploración y el análisis sobre la experiencia de mudarse a un lugar nuevo. Parte de esta meta fue que los estudiantes apliquen la investigación para hacer recomendaciones que transformen las escuelas en lugares mejores para los estudiantes recién llegados.

Los participantes realizaron las siguientes tareas:

1. Preguntar a una persona mayor en la comunidad acerca de su mudanza a un pueblo o escuela nuevos cuando ellos eran jóvenes, preguntando:
   a) qué esperanzas o ilusiones tenían antes de cambiar de lugar o escuela,
   b) qué encontraron en realidad en ese nuevo lugar o en esa nueva escuela, y
   c) quién o qué los ayudó en el proceso de adaptación a este cambio.
   
   
2. Reflexionar sobre sus propias experiencias acerca de una mudanza o hacer estas preguntas a un compañero de clase que ha cambiado de lugar.
   
   
3. Unir los resultados de sus investigaciónes con los de sus compañeros de clase o escuela, redactar un informe que resuma los hallazgos, y comenzar a dar los primeros pasos para que sus escuelas - y el mundo - sean un lugar mejor para vivir.

El Proyecto Orillas (en colaboración con I*EARN-Orillas y la Comunidad de Aprendizaje "Discovery" [Tierra Prometida] ) llevó a cabo este proyecto colaborativo en el año escolar 1995.